幼儿园中班语言教案:云彩和风儿范文

发布时间:2021-07-31 07:23:06

教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案:云彩和风儿范 文 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/3 【活动目标】 1、帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。 2、学*仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。 3、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。 【活动准备】 幻灯片—云的形态。 【活动过程】 一、激发幼儿兴趣。 1、教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里 来!今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗? 2、请小朋友仔细观察: 看看窗外的天上有什么? 大树的叶子为什么会动? 二、观看后交流。 1、你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答) 你*时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云 就会移动。) 2、大树的叶子为什么..会动? (启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的摆动。) 三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。 1、教师有感情的朗诵。 2/3 提问:听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境) 2、配乐诗朗诵。 老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。 (1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢? (2)散文诗中的风都把云彩变成了什么? 用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。 (引导幼儿用散文中的语句完整的回答) 3、集体跟着老师朗诵散文诗。 (1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。 (2)请幼儿说说*时还见过云彩变成什么? 用“吹呀吹,云彩变成什么的……”句式来表述。 四、欣赏—云的形态。 通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。 附散文:云彩和风儿 天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。 吹呀吹,云彩变成小帆船,竖起桅杆,扬起风帆,小船飘呀飘, 漂到远处看不见。 吹呀吹,云彩变成了大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼啊, 吓得羊群都逃散。 吹呀吹,云彩变成了胖娃娃,头戴金帽子,身穿白肚兜儿,跑来 跑去,跟太阳公公闹着玩。 天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。 3/3

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