浅谈物理学原理在乒乓球技术教学中的应用_论文

发布时间:2021-11-30 16:38:49

维普资讯 http://www.cqvip.com 20 08年第 2 卷   4 第 4期  吉林 体 育 学 院 学 报 。   J r a o l   stt o h s a E u a o   a n l f i I tue f yi l d ct n   Ji n i   P c   n i 20 08 、 12   , .4 o No 4 .  浅 谈 物 理 学 原 理 在 乒 乓 球 技 术 教 学 中 的 应 用  刘 峰  10 1) 318  ( 吉林农业大学军体部 , 吉林 长春 摘 要 : 了更好的完成乒乓球 教学任务 , 为 使学生 既好又快 的掌握乒乓球技术 动作, 当充分利用大学 生已经学*掌握  应 的物理学理论知识来帮助他们理解乒乓球的运动规律 , 从而能更好 的学 *掌 握乒乓球技术动作。在实践 教学 中, 通过对  这种方法的应用 , 实际验证了利用经典物理学原理帮助学生学*乒乓球 技术 , 具有很好 的辅 助作用 。就如何利用物理学  原理帮助学生学*、 改进乒乓球技术动作做了深入的探讨 , 实现 了二者的完美结合 , 同时加强了学生学 以致用的思想。   关键词 : 物理学原理 ; 乒乓球技术 ; 教学 ; 应用  中图分 类 号 :86 G 4  文献 标 识 码 :  A 文章 编 号 :62 3520)4 17 O  17 —16(080 —03 一 1 On heAp ia i n o   y ia  i i ls t   b eTe ns S i sTe c ng t   pl to   fPh sc lPrncp e o Ta l  n i  kl   a hi   c l LuF n   i  e g ( eatet f ityadP c1 dctnJnnA utr  n esy Caghn 10 1,inC ia  Dpr no  la  n hi   uao ,ii  cl a U i rt,hncu,318Ji,hn) m   M ir ya E   i l  ul v i l A s atI  dro  ̄ p tt  s fal t nseci  eeladm k uetg s  b   nisi  I kyWesol e  t ett g s  bt c:n re   nleh t ko t e e i t hn btr     ae t n  r pt l t ns klqi l,   u hl s dnso r p r o t c e  e a  b   n   a g t y n sd s a aee   l I s c h d p u   a t  wo bet ns ypycl rcp st yl re e r.yap n  i m t dt t l u nsec n ,ef n  a iihlf . h l   t l e ib hsa pi ie  e  andbf eB pl gts e o   be m it h gw   udt tts e u   ea f a  n   i   n l h e o  ̄ h   h oa     ai o h      p 1 Ke   r s p y ia  rn i l ;a l e n s s i s ta h n ; p l a o   y wo d : h sc lp cp e t e tn i kl ;e c g a p i t n i s b   l i ci 1 前 言    大学生在上大学之前 的体育课本 身内容缺乏 , 只有少部  分学 生 受 到 了较 为 正 常 的体 育 教育 , 自然 在 学 * 动 作 领会 动  作 的 能力 表 现为 欠 缺 , 别 是要 求 动 作 更 为 精 准 的 乒 乓 球 运  特 来实现球 的落点的相对稳定 时, 学生茅塞 顿开 , 接受 并很快  改进 , 对学*动作技术帮助效果 非常显著 。这一原理仅限挡  球技术的学 *。   4 动量 冲量转 化原理  虽然经典理论是在没有其他外力作用的情况下实现的,   但对现实的活动具有指导作用 , 这也是运用物理学原理来帮  助运动技术教学的前提条件。在挡球技 术学 *中, 很多对练  学生不能完成连续的十板以上的多 回合挡球 , 其原 因之一就  是击球速度过快 , 另一方不能准确判 断球 的落点 , 而击  使 从 球失误 . 在课 堂教学中 , 运用冲量动量相互转化 的原理 , F 即   * T=M*V 来说 明球 的质量 ( 不变如果力 ( ) , , M) F 大 球板 作  用于球的时间( ) , T 长 速度 ( ) v 自然就大 , 以在练*应控制  所 作用于球的力 的大小和作用时间, 寻找一个双方都能接受的  速度 , 实现多回合 练*。   动, 更要经过长时间 的学 练 , 能掌握技术。无论从学 *的  才 最佳年龄上看 , 还是从大学生普遍 的身体素质 上看 , 乒乓  对 球技术 的掌握都是不利的, 可以用大学生已有的物理学知  但 识原理来理解乒乓球技术, 从而能使大学生既快又好的掌握  乒 乓球 技 术 。   2 力的三要素 的应 用  在学 * 挡球 技 术 的 过 程 中 , 问 到 学 生 , 球 为 什 么 会  当 击 出高球 而 出 界时 , 乎 没 有 学 生 能 说 出其 中 的 真 正 原 因 , 几 也  许 是学 生 *惯 了对 运 动技 术 学 * 不 假 思 索 的 原 因 , 然 也 不  当 会主动去改变。其实真正原 因我们 早就学 过了, 用牛顿经典  力 学 中力 的 三要 素 —— 力 的 大小 方 向 作 用 点就 可 解 释 。 作  用 点 在球 的 中 下 部 , 向 向 上 , 自然 会 向上 出 界 。学 生 对  方 球 5 乒乓球 运 行 于空 气 中—

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